Compreendendo a história e a evolução tecnológica

Quando começa essa história?

A história começa com a grande necessidade que tinham, os seres humanos de contar e fazer rapidamente muitas contas.
Assim, os homens foram produzindo aparelhos e idéias, que com o decorrer do tempo foram evoluindo, e chegou-se ao que é o computador de hoje.
Percebendo a falha no meu trabalho fui buscar maiores conhecimentos através de uma pesquisa com a esperança de poder corresponder com o que a professora pedia para concluir o meu trabalho com grande sucesso.
Na minha busca descobri através da leitura do livro “Curso Visual 2001”, quem em tempos remotos as operações, como a soma e a subtração, eram efetuadas usando-se pedrinhas ou seixos, denominando-se essas operações e “calculo”, visando maiores operações, o homem inventou o ábaco também conhecido como soroban. A mais antiga das máquinas, com capacidade de efetuar cálculos, usada até hoje por orientais.
Em 1642 o francês Blaise Pascal inventou a primeira máquina de calcular, permitindo fazer qualquer operação de adição ou subtração sem lápis, sem papel e sem qualquer regra matemática, conhecida como Pascaline.
Em 1671, Gottfried Leibruiz, criou a sua calculadora universal. Em 1822, Charles Babbage apresenta seu invento capaz de resolver equações polinômicas, etc. uma maquina mais complexa denominada Máquina Diferencial, não concluindo por problemas financeiros.
Em 1855, o engenheiro sueco George Schents, apresenta sua máquina, simplificação da Máquina Diferencial, onde usava cartões perfurados.
Em 1890, Hermman Hollerith, utilizou a mesma máquina, utilizava cartões perfurados para fazer a contagem do censo populacional dos Estados Unidos, obtendo um grande sucesso.
No começo do século os avanços se tornaram mais rápidos.
· 1900 – Aparece a memória magnética
· 1906 – São inventados a válvula e o interruptor eletrônico.
· 1931 – Vannever Bush inventa o analisador diferencial.
· 1936 – o matemático inglês Alan Twing estabelece os princípios teóricos do computador.
· 1941 – Conrad Suze constrói o primeiro ordenador programável.
· 1943 – 44 – Howard Aikeu, um professor de Haward, elabora o primeiro computador eletrônico com ajuda da IBM, através do apoio de seu presidente Thomas Woston . ao mesmo tempo na Inglaterra, desenvolvia-se o Colossus, criado com o objetivo de decifrara os códigos secretos usados pelo exército alemão na II Guerra. quina de calcular, permitindo fazer qualquer operaço der r rapidamente muitas contas.
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A fase seguinte foi dividida em gerações.

1ª Geração:
1946 – são computadores de válvula. Entre eles o ENIAC, EDVAC e o UNIVAC.
2ª Geração:
1948 – É inventado o primeiro computador transistorizado, foi denominado Leprechaun.
3ª Geração:
Final da década de 50 – Concebe-se o Circuito Integrado o Chip, surgiu com a idéia de unir transistores, capacitores e outros componentes eletrônicos em um único componente.
4ª Geração:
Chega-se a esta geração com circuitos, os computadores ficam menores e mais rápidos, chegam às casas e ao alcance das pessoas.
5ª Geração:
São os computadores do futuro.

O conhecimento produz modernidade transmitindo saberes, permitindo à todos o acesso com o sistema do computador. Com essa viagem que estou podendo fazer, vejo o quanto é importante estarmos informatizados. Para mim o primeiro momento foi constrangedor. Mas sentido a necessidade de atualizar-me deparo-me diante de um livro onde boa parte dele explica como funciona o básico, até o mais complexo do processo de um computador.
Passei a interessar-me pelo manuseio da máquina e pelos programas que ela executa pois no módulo com a professora Bonilla podemos escutar, falar e tentar tirar as nossas dúvidas sobre o sistema tão novo para mim.
Escutamos falar do Software, programa que o computador executa e tema função de fornecer as informações necessárias para que o computador forneça dados e ao mesmo tempo supervisionar e controlar operação realizadas pelo seu próprio sistema, onde era compartilhado os programas onde grande parte que utilizamos tem código oculto.
Presenciamos nos dias de hoje a grande transformação tecnológica, atualmente necessária á nossa sociedade que passou a ser mais exigente. Podemos certificar em uma das explanações da professora Bonilla que o programa Software esteve muitos anos liderado pelos Estados Unidos surgindo no decorrer dos anos 70, nos laboratórios do MIT Massachusete Institute of Technologi dando origem ao Movimento Software Livre.
O Brasil como outros países também se encontro dependente dos Estados Unidos por muitos anos, reagindo a essa realidade o Brasil passou a se organizar desenvolvendo programas de qualidade e também opções para a escolha de programas atualmente instalados em nossos computadores.
Tanta informação em curto prazo assusta-me, não está sendo fácil. Mas é necessário superar as minhas dificuldades. Com tanta informação transmitida hoje já não sinto-me tão excluída do processo tecnológico é impressionante as mudanças, as transformações e a evolução dos tempos. Com todas essas informações obtidas pude provocar uma grande mudança na visão histórica que tinha quando a conversa era computador, informática, etc.
Hoje tenho interesse de aprofundar-me nesse mundo que era tão desconhecido até o momento em que Bonilla lutou para que eu pudesse ser incluída não só o que diz respeito à parte teoria mas também á prática. Foi super válido todo esse módulo pois passamos momentos prazerosos e reflexivos para uma nova construção de mundo.

A revolução da tecnologia no processo inclusivo

O momento de adaptação com a máquina passou. Senti-me um peixe fora da água, sem experiência, enquanto a aula exigia maiores conhecimentos, que eu não tinha. Nesse momento passa um filme na minha mente, onde mostra cenas constrangedoras, com tantas mudanças me encontrei em uma sala de aula onde infelizmente na minha experiência tradicional é o que predominava.
A revolução tecnológica manifesta-se em todos os meios, para uma boa parte o processo ainda continua lento. Principalmente quando deparamos no meio de tanto acesso tecnológico, sentimos pequenos. Mas a realidade nos convida para modificar a tradição disponibilizando de um novo modelo curricular. Promovendo experiências e modificando o processo educativo convencional. Pude ter essa experiência nas aulas que tive monitorado pela professora BONILLA em que ela, com toda sua experiência e principalmente paciência, pode a todos nos promover momento de aprimoramento dos nossos conhecimentos. Com toda essa mudança provocada por ela pude ter a certeza que a necessidade de transformação é urgente, no que diz respeito ao processo tecnológico. No decorrer do acesso pude relaxar um pouco tentando familiarizar-me com a máquina podendo até sentir prazer de estar manuseando-a.
As experiências foram inúmeras e satisfatórias. Ao término do módulo sob a orientação da professora desenvolvemos mais um momento de suma importância para o nosso desenvolvimento intelectual. Divididos em equipes e escolhido os temas, desenvolvemos junto aos nossos colegas a maior compreensão do tema. A nossa equipe desenvolveu o tema Interação e Interatividade com dinâmicas onde envolveu toda a turma presente. Através das dinâmicas podemos expor a todos a compreensão do que é ter interação e interatividade. A participação envolveu a todos, pois a curiosidade e as dúvidas sobre o tema foram esclarecidas pelo grupo responsável, onde aprendemos brincando. Outros grupos apresentaram não deixando nada a desejar. É preciso darmos segmento aos nossos objetivos mas, com certeza de que será preciso rever nossas práticas pedagógicas, atualizando a todos para que possamos oferecer ao corpo discente as conquistas de um mundo atualizado e informatizado facilitando o desenvolvimento social, intelectual e cultural de todos.

AMPLIANDO HORIZONTES

Na visão é necessário que se faça presente no nosso cotidiano praticidade no manuseio da maquina.
A dificuldade que senti fez-me refletir a necessidade de expandir os meus conhecimentos principalmente no que se diz respeito ao avanço tecnológico.
Com todo esse avanço precisamos mudar a realidade das instituições modernizando as propostas pedagógicas, para que os alunos não passem perceber a mudança existente fora e dentro da escola.
É necessário que se modernize e crie espaços onde os alunos, professores e funcionários tenham acesso a toda a evolução tecnológica, para que não se tornem utopia.
Onde sabe-se que as dificuldades e as restrições, no momento que toda a parte tecnológica fica trancafiada até a segunda ordem.Sabemos o quanto é de direito e necessário que o quanto docente e decente de uma instituição passa a manusear e viajar nos novos modos de conhecimento trazidos pela tecnologia.

PRIMEIRA VIAGEM COMO INTERNAUTA.

Acreditar em mudanças é necessário,em transformações também,o mundo mais exigente provoca que passemos na atual mudança de pensamentos a olhar por um outro angulo o que nos apresentava distante a familiarização com a máquina onde será um complemento para as nossas necessidades independente de que profissão venhamos a exercer.Pude comprovar nesse momento onde passei a ter maior contato com o que pensava ser uma complicaão na minha vida.A experiencia valeu a pena,a insistencia da professora comigo de suma importancia para o meu desenvolvimento,onde a todo moento só torcia para que a aula passasse o mais rápido possivel ainda,tudo é muito novo para mim,mas tenho a certeza que com toda a insistencia,e ajuda dos colegas,e em um futuro breve estarei tirando de letra aquilo que para mim era totalmente estranho.Valeu Amigos Do Blog.

Novas Conquistas

Por anseio a novos conhecimentos, e na esperança de poder ampliar as novas conquistas e propostas para ampliação sujeito-me nesse momento a enfrentar barreiras de um mundo quase desconhecido para mim.Agradeço a todos pela compreenção e principalmente a dedicação da Dr.Maria Helena que se propos junto a nós a condição de aprimorarmos os nossos conhecimentos.Sou Cíntia Soares Gusmão,professora de Educação Física pela Faculdade de Educação Física Montenegro situada no sul da bahia.Hoje residuo na cidade natal Itambé sudoeste da bahia.Sou pós-graduada em Atividades Físicas Para Populações Especiais pela UESB Campus de Jequié-Ba.Trabalhar com Populações Especiais é um dos meus objetivos,principalmente aqueles com Sndrome de Down

QUEM SOU!!

Sou Cintia Gusmão, mas gosto de ser chamada de Cintiana.